Това интервю беше поискано и дадено от Ваня Дункова онлайн с идеята да се публикува на сайт, който дава информация за детските градини в София. Отказът от публикация дойде след като стана ясно съдържанието на отговорите и с мотива, че така отговорено, става неадекватно за публикация. ––––– – Как психомоториката се имплементира в градините и […]
Психомоторен инструментариум и терапевтични подходи
Много често в България на психомоторната терапия се гледа като на телесна детско-юношеска психотерапия, която таргетира работа чрез тялото за идентифициране и изразяване на емоциите по адаптивен начин, за коригиране на грешките в атрибуцията (как човек обяснява причините за събитията, поведението на другите и своето собствено поведение, б.а.) и за научаване на стратегии за саморегулация […]
„Продават всичко като травма“: как емоционалната ни болка се превърна в продукт
Катрин Роуланд за „Гардиън“. В икономика, която възнаграждава изповедта и самoетикетирането, болката вече не е нещо, което трябва да преживееш и преодолееш – а нещо, което трябва да брандираш, продаваш и курираш. Неделя, 14 декември 2025 г. Илюстрация: Guardian design –––– През март 2023 г. д-р Габор Мате, пенсиониран семеен лекар и един от най-уважаваните […]
„Психомоториката в България“ – една бележка 6 години по-късно
Преди 6 години написах статия за развитието на Психомоториката в България, а поводът беше предстоящото създаване на Българска асоциация за развитие на Психомоториката (БАПМТ), както и моята нужда да осмисля пътя си и да видя върху какво стъпвам, за да искам развитие на една специфична парадигма за подкрепа на деца и възрастни, каквато възнамерявах да […]
Психомоторни игри и техния терапевтичен смисъл
Ирина Бошнакова, студент „Психология на развитието“, стажант в Български институт по Психомоторика ––––– Психомоторните игри не са просто физическа активност – те са символен език, чрез който детето преживява света, отношенията и самото себе си. Всяко движение е „дума“, всяка игра – „изречение“, в което се изписва вътрешната история на детето. Задачата на терапевта е […]
Игрова депривация: Случва ли се във вашето училище?
Статия от Лиза М.Лауер Тестирането на децата според високи образователни критерии, съчетано със схващането, че спонтанната игра на закрито и на открито е „загуба на време“, са допринесли за състоянието, известно като „лишаване от игра“. В този документ се дава определение на понятието „лишаване от игра“ и се разглеждат отрицателните му последици за децата и възрастните. […]
Петте типа игра и тяхното значение за детското развитие*
* Откъс от The importance of play на Dr. David Whitebread. За всеки аспект от развитието на децата има форма на игра. Въпреки това, в съвременната психологическа литература различните видове игри обикновено са разделени на пет широки типа въз основа на целите на развитието, на които всеки служи. Тези типове обикновено се наричат физическа игра, игра […]
Преживяно: Разказът на една майка за силата на играта
Майка съм на 2 момичета – на 7 години и на 4г. 4мес. Преносих по термин голямата ми дъщеря. Предизвикаха раждане след 1 нощ в предродилна зала. Използваха забранена техника, за да излезе бебето, направиха ми изкуствено разкритие. Детето не изплака веднага след раждането. Следващата 1 година беше много трудна – аз не бях подготвена […]
Джони Кифард: Целта на Психомоториката е детето да добие усещане, че има решение за всяка задача, проблем и ситуация *
„Бащата“ на немската Психомоторика е професионален клоун, който вярва, че червеният нос прави чудеса и че един малък трик в подходящия момент отключва емоции. „Моториката на хумора помага на децата да забравят затрудненията си и да добият смелост да опитат нещо ново. Глава и тяло заедно търсят решение“. „Бащата“ на немската Психомоторика, човекът, който разработва […]
Психомоторни игри за прилагане в училище – II част
На много места по света Психомоториката се прилага от учители по физическо възпитание и спорт в училищата. Методът се базира върху дългогодишните традиции на специалната и спортната педагогика и разбирането й за значението на движението за стимулиране на детското развитие. Изследователите акцентират на важността на възприятията, движението и преживяването по време на игра с тялото, […]