През изминалия уикенд (30.05-01.06.25) се проведе 13-та поредна конференция на Българската асоциация по психотерапия (БАП), в която членуват общо 16 организации (дружества и асоциации) на почти всички, представени в България школи по психотерапия (от когнитивна през психоаналитична до телесна и музикална). Основен фокус на конференцията беше етиката в психотерапията, а темата – „С-мисъл за другия. […]
admin
„От диагнозата към играта“. Есенна школа по детско психично здраве (психомоторен прочит)
ОРГАНИЗИРА Психомоторното като физическо и психично изражение на грижата, връзката и моралното отношение към човека и децата Школа с международно участие за обмен между професионалисти относно практическите приложения на Психомоториката –––––––– По време на Есенните психомоторни дни 2025 г. ще влезем в контакт с две от най-утвърдените европейски психомоторни школи – Нидерландската, под […]
Обучение „Интегративна психомоторна терапия“
Водени от разбирането, че всяка професионална област се нуждае от структура и организация, основана на знания, умения и нагласи, и която гарантира обучение и практика по международни стандарти, Български институт по Психомоторика е обучителна институция, която цели да предложи стандартизирано, извънакадемично допълнително образование по психомоторна терапия на професионалисти от различни полета и среди. За целта […]
Изследвания
Предоперативна тревожност при деца. Какво казва и прави българската педиатрия по въпроса?
––––– Катя* е на 4 години и е родена с хидроцефлия (абнормална дилатация на мозъчните стомахчета (вентрикули) в резултат на акумулиране на гръбначно-мозъчна течност в тях). Веднага след раждането си, тя претърпява операция, при която е поставен катетер във вентрикулите, а целта е извличане на излишното количество течност от тях и извеждането й в корема […]
Игрова депривация: Случва ли се във вашето училище?
Статия от Лиза М.Лауер Тестирането на децата според високи образователни критерии, съчетано със схващането, че спонтанната игра на закрито и на открито е „загуба на време“, са допринесли за състоянието, известно като „лишаване от игра“. В този документ се дава определение на понятието „лишаване от игра“ и се разглеждат отрицателните му последици за децата и възрастните. […]
Петте типа игра и тяхното значение за детското развитие*
* Откъс от The importance of play на Dr. David Whitebread. За всеки аспект от развитието на децата има форма на игра. Въпреки това, в съвременната психологическа литература различните видове игри обикновено са разделени на пет широки типа въз основа на целите на развитието, на които всеки служи. Тези типове обикновено се наричат физическа игра, игра […]
Преживяно: Разказът на една майка за силата на играта
Майка съм на 2 момичета – на 7 години и на 4г. 4мес. Преносих по термин голямата ми дъщеря. Предизвикаха раждане след 1 нощ в предродилна зала. Използваха забранена техника, за да излезе бебето, направиха ми изкуствено разкритие. Детето не изплака веднага след раждането. Следващата 1 година беше много трудна – аз не бях подготвена […]
Джони Кифард: Целта на Психомоториката е детето да добие усещане, че има решение за всяка задача, проблем и ситуация *
„Бащата“ на немската Психомоторика е професионален клоун, който вярва, че червеният нос прави чудеса и че един малък трик в подходящия момент отключва емоции. „Моториката на хумора помага на децата да забравят затрудненията си и да добият смелост да опитат нещо ново. Глава и тяло заедно търсят решение“. „Бащата“ на немската Психомоторика, човекът, който разработва […]
Психомоторни игри за прилагане в училище – II част
На много места по света Психомоториката се прилага от учители по физическо възпитание и спорт в училищата. Методът се базира върху дългогодишните традиции на специалната и спортната педагогика и разбирането й за значението на движението за стимулиране на детското развитие. Изследователите акцентират на важността на възприятията, движението и преживяването по време на игра с тялото, […]