„Ако помогнем на бебето да премине по добър начин през първите си години, това ще бъде основополагащо за целия му живот”. Думите са на Ванеса Солиоз, една от първите трима психомоторни терапевти в Швейцария, която работи превантивно с бебета в детските ясли и наскоро издаде първата си книга „Психомоторика за бебета”. Ванеса Солиоз направи уъркшоп по време на Академията по Психомоторика в Цюрих 2019, от който ви предлагаме няколко теоретични постановки за психомоторната работа с бебета и няколко практични насоки за подкрепа.
Всички бебета се нуждаят от емоционална храна в първите дни и месеци от живота си. За да расте хармонично едно бебе, то трябва да се чувства сигурно и да изпитва удоволствие. Тези условия могат да бъдат предложени от родителите, които създават емоционална увереност чрез качеството на връзката си с бебето.
Основните крайъгълни камъни на наблюдението и психомоторната работа с бебета са движението, перцепцията, емоцията и когницията, както и начините на свързване на бебето със себе си, с другия и със средата.
Важна част от психомоторната работа е началното наблюдение на бебето, за да се определи качеството на движението, емоциите и поведението на малкото. Наблюдава се дали бебето е активно; дали променя позициите си когато е оставено на пода; активни ли са очите му; интересува ли се от обкръжението; както и има ли трите необходими достижения: да не прави нищо, а просто да бъде, да може да играе само с тялото си или с предмет, да може да „поиска“ внимание (да взаимодейства с възрастен).
Примери за наблюдение на бебета, които се нуждаят от подкрепа:
- Бебе, което плаче, когато лежи по гръб;
- Бебе, което не може да променя позицията си;
- Бебе, което не използва краката си, когато горната част на тялото му е активна (нисък мускулен тонус);
- Бебе, което не пълзи, а се издърпва на ръце от седнало до изправено положение;
- Бебе, което е твърде напрегнато (разтревожено, не се опитва да играе);
- Бебе, което изисква непрекъснато да бъде държано от възрастен (не знае как да играе или да се занимава със себе си);
- Бебе, чиито играчки не са достатъчно стимулиращи за възрастта му и др.
След наблюдения от подобен характер се правят хипотези около 3-те възможни причини: физически, емоционални и/или интелектуални и се определят стъпките за работа.
Ванеса Солиоз предложи и
Основни движения, които трябва да придобият бебетата над 6 месеца:
Естествено движение: повдигане и хващане на краката с ръце (добър знак)
За подпомагане на естественото движение поставете ръцете си под бедрата и повдигнете, за да наклоните таза.
Подпомагане на пълзенето
За да подпомогнете бебето да пълзи поставете ръката си върху стъпалото на крака му, натиснете леко, за да огънете коляното и чакайте бебето да се избута и да се придвижи напред.
Подготовка за пълзене чрез преместване от седнало положение в легнало положение.
Поставете ръката си под седалището на бебето и повдигнете тялото му върху бедрото си.
Подпомагане на бебето да се преобърне
Поставете ръката си върху бедрото, за да подкрепите началото на движението, нека другата ръка да държи играчка пред очите на бебето. Чакайте да протегне ръката си към него. Натиснете леко върху бедрото, за да започнете преобръщането.
Водене на преобръщането от легнало до седнало положение чрез половин кръг, който позволява участието на бебето
„Слушайте“ мускулния тонус на бебето и гледайте движенията на очите му. Имайте предвид собствения си мускулен тонус.
Начини за релаксация на бебето
Релаксираща и успокояваща позиция при фрустрация.
Разклатете с ръка под петата, крайника или под таза.
Ръка върху пъпа: упражнявайте малък натиск надолу и нагоре.
Съвети към родители от Ванеса Солиоз:
- Когато манипулирате с малкото, следвайте естествените си движения (при вдигане, смяна на пелени и т.н.), това допринася за осъзнаването на тялото и самоувереността.
- Бебетата са интелигентни малки същества, които се нуждаят от богата и подходяща среда.
- Използвайте капацитета на невербалната комуникация.
- Очният контакт има отношение към изграждане на базисното доверие у бебето, което ще определи живота му: „Виждам те” означава „Важен си”.
- Използвайте играта като инструмент, защото това е естествен и приятен начин за взаимодействие и придружаване на бебето в неговото развитие.
* Информацията е за бебета над 6 месеца.
no replies